Trouwens, je hebt je wellicht ook al afgevraagd wie die teddybeer is. Wel dat is mijn allereerste beer die ik gekregen heb toen ik nog een kleine baby was. En als je weet dat ik hééééééél oud ben (bijna zo oud als Sinterklaas!) dan weet je meteen ook dat die beer ook héééééééél oud is. (bijna zo oud als ...)
A. MEETKUNDE routes en coördinaten
Sprong 12 les 144 Werkschrift 30-31
Oef 1.
Schrijf de juiste coördinaten op. Begin met de letter en dan het cijfer.
voorbeeld : het schrijfgerief op de lessenaar van de meester staat in vak B6.
Oef 2.
Leuke oefening. Omkring de juiste lessenaar en kijk naar het bord. (bovenaan) Wat is links? (vensterbank) Wat is rechts? (kast) OK? Daar gaan we. Vergeet ook niet de 2 coördinaten in te vullen!
Oef 3.
Een naam zoeken (8 letters). Die begint met een F (B1) en eindigt met een K (A2). Je krijgt nog een extra letter cadeau van mij : de 2de letter is een R. (B4 of C3)
Oef 4.
Denk goed na over in welke richting ze wandelt en dus kijkt. Wat is rechts? Wat is links? Je moet in ieder geval langs het bloemperkje met paasbloemen! (rechtsboven)
Oef 5.
Goed lezen... goed nadenken... invullen... en dan controleren. Fout? Dan opnieuw goed lezen, nadenken, invullen en controleren. Opnieuw fout? Dan lezen, nadenken, ...
Oef 6.
Ik kan je nu al verklappen dat het een klasnummer is tussen 1 en 22.
B. TAAL Ridder Martijn en ridder Koen
Thema 9 Les 3 Werkschrift 55
Oef 1.
Hier schrijf je - héééééééél netjes - het verhaal van ridder Martijn en ridder Koen en de koning. Denk eraan, het best eerst in het klad. Zo kun je foutjes nog verbeteren. Alle zinnen goed nalezen. Kloppen ze? Geen hoofdletters en leestekens vergeten? OK. Nu overschrijven in je werkschrift.
Oef 2.
En nu je fantassie gebruiken en zelf een strofe voor het lied schrijven. De koning doet telkens een voorstel aan de twee, maar die antwoorden telkens met hé nee, en dan de uitleg waarom ze dat niet zullen doen. Denk eraan : het voorstel en het antwoord moeten rijmen.
voorbeeldjes:
Kom,zei de koning, versla dan eens een draak. Een draak? Hè nee, dat doen we al zo vaak.
Kom,zei de koning, red dan eens een prinses. Een prinses? Hè nee, we hebben er al zes.
Kom,zei de koning, ga rijden op het paard. Het paard? Hè nee, dat zwiept zo met z’n staart.
(zie ook helemaal onderaan de klasblog)
C. MUZISCHE
1. Slinkachu
Een dikke proficiat aan allen die hun foto doormailden. (dank ook aan de mama's en papa's die daarbij hielpen) Hieronder kun je hun werkjes bewonderen. Maar wat met de anderen? Probeer alsnog je foto door te mailen naar lieven.claeys@scholengruuthuse.net. Die foto's komen dan alsnog op de klasblog. Lukt het je echt niet dan kun je nog je foto afdrukken en die volgende week meebrengen naar klas.
Anahi 'in de kayak'
Anna 'potlood slijpen'
Céleste 'stopcontact'
Eva 'snoeien'
Julie 'slapen in het hooi'
Juliette 'picknick'
Louisa 'Plopsa'
Médard 'kaars'
Noa 'klasblog'
Nore 'hotel'
Owen 'voor de spiegel'
Emma 'pianoconcert'
Stan 'boorkraan'
Thibo 'afbraakwerken'
Arthur 'schatkamer'
Mila 'zaagje in het blauw'
Luca 'biljart'
Cor 'fitness'
Elize 'onder moeders paraplu'
Ziva 'kruimeldief'
Alany 'vissen'
2. Mondmasker
Deze keer moet je een selfie maken. (dus een foto van jezelf) Je verkleedt je. (kijk maar eens wat je thuis van rare kleren, pruiken, brillen, oorbellen, flaporen, ... hebt) en neem dan een foto van jezelf. Enige voorwaarde : je moet een mondmasker dragen. Wij moeten volgende week dan raden van wie de foto is! Ook deze foto moet je doormailen naar lieven.claeys@scholengruuthuse.net. (ten laatste op woensdag 10 juni zodat we ze vrijdag kunnen bekijken. Ben benieuwd!
😅😙😶😭😮😯😰😱😲😳😴😵😶🙀😿😿😾😽😼😻😺😹😸😷😣😤😥😦😧
O ja, omdat het al een hele tijd geleden is dat je je klasgenootjes hebt gezien (misschien ben je al vergeten hoe ze eruit zien) nog enkele lieve snoetjes van leerlingen uit de klas. Heb je alle vriendjes en vriendinnetjes herkend op de vorige vrijdagen? Bekijk vandaag deze 2 maar eens! 😁
Zo tot 11.15! Dan verbeteren we meetkunde en luister ik naar jullie versjes voor het lied 'ridder Martijn en ridder Koen. Mondmasker is tegen volgende week woensdag. Tot straks!
1. Ridder Martijn en Ridder Koen zeurden bij de koning:We hebben niks te doen.
Kom,zei de koning, versla dan eens een draak. Een draak? Hè nee, dat doen we al zo vaak.
2. Ridder Martijn en Ridder Koen zeurden bij de koning: We hebben niks te doen.
Kom,zei de koning, red dan eens een prinses. Een prinses? Hè nee, we hebben er al zes.
3. Ridder Martijn en Ridder Koen zeurden bij de koning: We hebben niks te doen.
Kom,zei de koning, ga rijden op het paard. Het paard? Hè nee, dat zwiept zo met z’n staart.
4. Ridder Martijn en Ridder Koen zeurden bij de koning: We hebben niks te doen.
Kom,zei de koning, regeer dan maar het land. Ga zitten op de troon. Ik ga wel aan de kant.
5. Ridder Martijn en Ridder Koen moesten toen regeren. Wat was er veel te doen.
Steeds dat gezeur, steeds wat aan de hand. En de koning? Die lag voortaan op het strand.
https://youtu.be/cwuQAjO9rd0
.jpeg)
Geen opmerkingen:
Een reactie posten